（在湘潭市年优秀高三毕业生代表暑假红色教育活动上，高三毕业生代表在湘潭市博物馆参观。欧阳天供图）
华声在线9月20日讯（通讯员朱岁）8月中旬，湘潭市组织30名优秀高三毕业生到韶山等地开展以“传承红色基因，不负家乡期望”为主题的红色教育活动。启动仪式上，市委、市政府主要领导为这些学生代表赠送学习生活用品，并提出殷切期望：作为毛主席家乡的青年一代，传承红色文化、赓续红色基因，既是应当肩负的使命责任，也是走稳走好人生之路的强劲动力。
去年以来，湘潭市委、市政府将普通高中创新人才培养工作提上重要议事日程，采取红色教育引领学生厚植家国情怀、部门资源整合创新培养方式、校际合作提升培养质量等创新举措，激励全市普通高中创新人才雨后春笋般脱颖而出。
红色教育引领学生厚植家国情怀
为党育人，为国育才。在普通高中创新人才培养过程中，湘潭市充分发挥伟人故里红色资源优势，通过红色教育引领学生厚植家国情怀。
在8月中旬开展的红色教育活动中，优秀学生代表接受红色文化洗礼的同时也发出了新时代青年的最强音。
作为一名湖湘学子，来自湘潭县第一中学的学生代表王心颜切身感受到了伟人故里红色文化对其世界观、人生观、价值观的塑造作用，也深感新时代青年责任之重大。“我高考志愿填报时选择了北京大学俄语专业，希望未来能成为中俄沟通‘友谊之桥’的一部分，为顺应‘和平与发展’时代潮流、推动世界多极化发展贡献应有的力量。”
“如果信仰有颜色，那一定是中国红。”作为主席家乡、将军故里的湘潭学子，来自湘乡市第一中学的学生代表罗礼文倍感自豪。“在清华大学校园，我一定牢记嘱托，将先辈们的红色精神传承下去，用红色信仰去拥抱人生、拥抱时代，让红色精神代代相传，永不变色。”
红色教育引领创新人才世界观、人生观、价值观的形成，是人才培养的“总开关”。湘潭市委、市政府主要领导要求，全市广大教育工作者要坚持立德树人育人理念，深入挖掘湘潭红色资源，打造一批又一批红色教育“金课”，引导广大学子筑牢信仰之基，把准人生航向。全市各级各部门要办实办好红色教育系列活动，建设好红色教育实践基地，努力打造毛主席家乡红色教育靓丽名片，为创新人才培养保驾护航。
资源整合创新培养方式
在湘潭市委、市政府的统一部署下，去年年初，市教育局、市委组织部、市财政局、市人社局、市科技局、市科协联合发布《湘潭市普通高中创新人才教育培养工作实施意见》，部门协作、资源整合，拉开了我市普通高中创新人才培养工作的序幕。
湘潭县第一中学、湘乡市第一中学、湘钢一中、湘乡东山学校、湘潭市第一中学共5所学校被认定为湘潭市普通高中创新人才教育培养学校（后新增湘潭大学附属实验学校）。湘潭大学物理与光电工程学院青少年物理创新人才学习工作站、湖南科技大学化学化工学院青少年化学创新人才学习工作站、湖南工程学院材料与化工学院青少年生物创新人才学习工作站被认定为创新人才学习工作站，湘潭市教育科学研究院被确定为创新人才学习研究中心。
为推动普通高中创新人才培养落地实施，市教育局在《湘潭市年高中阶段学校招生工作方案》中明确，将5所普通高中创新人才培养基地校纳入自主招生学校范围，每所学校招收1个创新班，招生人数45人。
师资力量是创新人才培养的关键环节。湘潭市多次组织市教科院及7所省示范性普通高中召开普通高中创新人才教育培养学校研讨会，共谋教育高质量发展；举办“强基计划”暨创新人才培养工作高级研修班，全市60名中小学教学副校长或教务主任参训；组织高级研修班学员赴常德考察学习，实地参观常德市第一中学、常德市芷兰中学，学习借鉴兄弟市州“强基计划”背景下创新人才教育培养的成功经验。
湘潭市统筹各级财政教育专项资金，设立创新人才教育培养专项资金。年拨付创新人才教育培养专项经费万元到培养学校（每年每所学校50万元），拨付普通高中创新人才学习研究中心建设经费10万元到湘潭市教育科学研究院。
校际合作提升培养质量
湘潭高校资源丰富，为普通高中创新人才培养提供了理想的平台和强大的动力。在创新人才培养过程中，湘潭市各培养学校与高校联手，为创新人才培养提供“绿色通道”的同时不断提高创新人才培养质量。
湘潭市第一中学与湖南科技大学等驻潭高校达成战略合作，建立3个创新人才培训学习基地，成功组织创新实验班学生到湖南科技大学开展职业潜能测评和沉浸式研学活动。
湘乡东山学校与湖南工程学院对接，双方形成共识建立交流互动机制。湖南工程学院开放实验室开展科技产业平台课程学习，对东山学校开放前沿课程网络学习，并选派优秀青年教师到东山学校指导。
今年，湘潭大学的英才计划给湘潭市的创新人才培养提供了新亮点。
根据中国科协和教育部关于启动“英才计划”年新增实施高校工作的通知要求，湘潭大学自年起在数学学科实施“英才计划”。湘潭大学“英才计划”培养对象为湘潭市年全国中学生数学奥林匹克湖南赛区获奖的高二年级学生，各创新人才教育培养学校及湘大附属实验学校高一、高二年级部分在校学生。通过综合评价，最终确定10名品学兼优、学有余力、对数学学科具有浓厚兴趣的学生进行重点培养。
导师由湘潭大学数学与计算科学学院从院士、“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家级教学名师、国家级团队负责人、国家级教学科研成果奖获得者等国家级、省部级高层次人才中遴选。每位导师组建一支由1-5名具有博士学位或副高以上职称、热心青少年科技教育事业的骨干教师和博士研究生助教组成的培养团队，协助导师指导学生。
阶段性成果已然显现
经过一年多的实践摸索，湘潭市创新型人才培养不管数量还是质量都有显著提升，普通高中创新人才培养取得阶段性成果。
湘潭市第一中学今年投入90多万元改造6间实验室，投资15万元完善创客中心部分设施和设备，并新开发一间工厂化农业实验室。学生在第41届湘潭市青少年科技创新大赛中获得两个市一等奖、1个市二等奖、4个市三等奖；有两名学生获WER湖南赛区公开赛冠军，两名学生获WER湖南赛区公开赛一等奖。
湘钢一中在与湘潭市创新人才工作站紧密合作的同时，与国内知名教育机构携手，在数学和物理竞赛课程、数学4V定制课程、“双师”互动课程等方面展开合作。该校学生年参加由中国计算机学会举办的信息技术比赛，初赛获1个一等奖、3个二等奖、6个三等奖，复赛获2个二等奖。
湘潭县第一中学创新教育模式，年底开办“钱学森班”，主要从数学、物理、化学、生物等基础学科领域培养拔尖创新人才，并打通初、高中教学区间，着眼祖国未来科技，挖掘创新科研人才。年10月，该校两名学生参加全国化学竞赛初赛获得省一等奖。
湘乡市第一中学坚持“把方法教给学生，将时间留给学生”的创新人才培养理念，坚决反对创新班科任教师抢占自习时间，加班加点，鼓励学生课后多问问题。高考后组织罗礼文、王一帆、谢岸汀3名同学到名师教育培训平台进行为期10天的强基专项培训，其中两名学生顺利通过清华大学强基测试，被清华大学录取。
湘潭市教育局相关负责人介绍，为推动高中育人方式改革，将逐步将创新人才培养模式向初中、小学延伸，努力构建跨区域、跨学校、跨学段、跨学科协同培养体系，通过改革创新，全面形成具有湘潭特色的创新人才教育培养模式。